Izglītība ir viena no galvenajām lietām, kas atstāj cilvēku sabiedrības dzīvi. Tā vienmēr pastāv trīs formās: valsts, sabiedriskā un personiskā.
Sākotnēji no pagātnes
Problēmas izglītībā neradās vienā dienā. Viņi vienmēr ir bijuši, jo izglītība ir nepārtraukti attīstoša un pilnveidojama sistēma.
20. gadsimta vidū izglītība Krievijā, salīdzinot ar pasaules līmeni, sasniedza nesasniedzamu augstumu. Padomju zemē visur varēja ieviest vispārēju vidējo izglītību. Izrādījās, ka universitātes, kas ražo augstas kvalitātes speciālistus un ir izklīdušas visā pasaulē, ir labā stāvoklī. Ķīmija, fizika un citas zinātnes - krievu zinātnieki nekur nebija līdzvērtīgi.
Tomēr tad sākās kaut kādas recesijas periods, kad Rietumu valstis sāka intensīvi attīstīties un ieguldīt līdzekļus savā izglītības sistēmā un panāca PSRS. To ietekmēja situācija valstī kopumā. Sociāli ekonomiskās, politiskās problēmas, vidējā padomju pilsoņa ideoloģijas un apziņas maiņa - tas viss mainīja sociālo kārtību.
Ir vērts atcerēties, ka izglītības attīstība un tās sistēmas pārveidošana vienmēr ir saistīta ar sabiedrības sociālo kārtību, ar tādu pilsoņa veidu, kuram vajadzētu izrādīties "beigās". 20. gadsimta vidū viņš bija komunisma veidotājs, attiecīgi audzināšana un izglītība - sākot no bērnistabas līdz institūtam - tika būvēta saskaņā ar šo rīkojumu.
Šodien situācija ir radikāli mainījusies. Gadu desmitu laikā Krievijas sabiedrības kultūras slānis ir kļuvis plānāks. Inteliģences "slānis", kas pastāvēja iepriekš, ir izretinājies. Ir parādījušās jaunas prioritātes - nauda, karjera, personīgā labklājība. Atkarībā no tā, daudzsološas jaunas profesijas iegūst popularitāti: programmētājs, jurists utt. Skolotāji, ārsti, inženieri ir zaudējuši savu sociālo statusu un agrāko cieņu pret šo profesiju.
Savukārt jaunatne pilnībā novērtēja sabiedrības nepietiekamo pieprasījumu pēc zināšanām un talantiem. Ģimene, kopiena, savstarpēja sapratne jauniešiem vairs nav tik svarīga. Sabiedrība ir sadalījusies, kopības sajūta ir zaudēta.
Izglītība šodien
Sākoties grūtajiem 90. gadiem, notika skolas darbinieku mainība. Pašlaik mēs varam teikt, ka Krievijā personāla feminizācijas process skolā rit pilnā sparā. Tas ir saistīts ar salīdzinoši zemo skolotāja atalgojumu un, salīdzinājumā ar to, augstajām prasībām attiecībā uz darba līmeni un kvalitāti. Vīrieši dodas uz prestižākām un monetārām profesijām.
Tomēr jāsaka, ka, neskatoties uz visām grūtībām, krievu izglītība pamazām atkal ieņem vadošās pozīcijas pasaules sabiedrībā. Jā, vecā sistēma sabruka un novecoja. Bet šodien studentam un viņa vecākiem ir tiesības izvēlēties viņam tuvāko izglītības iestādes veidu. Iepriekš skola bija vienota. Izglītība ir kļuvusi demokrātiskāka, mobilāka un elastīgāka. Un tā ir tā galvenā priekšrocība salīdzinājumā ar veco pieeju.
Pamazām mūsdienu krievu skola materiālās un tehniskās drošības ziņā kļūst pilnīgāka. Visās izglītības iestādēs ir datori ar ātrgaitas interneta piekļuvi. Lai atvieglotu skolotāju, studentu un vecāku dzīvi un darbu, tiek aktīvi ieviestas elektroniskās dienasgrāmatas un žurnāli, kā arī citas informācijas tehnoloģijas.
Tādējādi mūsdienu skolai vēl ir kur augt, taču jau ir izveidots labs pamats Krievijas sabiedrības nākotnei.
