Cilvēki ar invaliditāti ir atsevišķa pilsoņu kategorija, kuri nonākuši sarežģītā dzīves situācijā, ar kuru paši nespēj tikt galā. Viņu sociālā adaptācija, neskatoties uz valdības palīdzību, ir grūts process.
Valsts apņemas sniegt materiālo palīdzību šai cilvēku kategorijai, kā arī radīt visus apstākļus cilvēku ar invaliditāti pilnvērtīgai dzīvei. Iedzīvotāju sociālās aizsardzības institūcijām kā daļai no sabiedrības sociālās sfēras ir īpaša loma cilvēku ar invaliditāti dzīves atbalstīšanā. Viņi sniedz pakalpojumus, kas ietver primāro aprūpi, medicīnisko palīdzību, juridiskās konsultācijas un, pats galvenais, psiholoģisko atbalstu.
Cilvēki ar invaliditāti katru dienu saskaras ar lielu skaitu problēmu, kuras viņiem vieniem ir ārkārtīgi grūti pārvarēt. Viena no centrālajām grūtībām ir vientulība. Bez tuvinieku, draugu, radinieku atbalsta viņiem ir grūti radīt iekšēju pozitīvu attieksmi, lai attīstītu personīgo rehabilitācijas potenciālu sabiedrībā un pielāgošanos jauniem dzīves apstākļiem. Ar invalīda palīdzību sociālais darbinieks vienmēr ir gatavs palīdzēt atklāt savas iespējas, pateicoties kurām viņš varētu pielāgoties, atklāties no otras puses. Bet bieži vien personas ar invaliditāti slēdzas no cilvēkiem, izveidojot savu iekšējo pasauli, tā saukto apvalku, tādējādi atsakoties saņemt jebkādu palīdzību ne tikai no sociālajiem dienestiem, bet arī no tuviniekiem.
Invalīdu sociālā adaptācija ir diezgan darbietilpīgs process. Lai arī šī kategorija no valsts saņem materiālu un sociālo atbalstu sociālās paketes veidā, tas ir tikai viens no palīdzības aspektiem. Ja jūs neiznīcināsiet visus tos šķēršļus, kas tos ieskauj, šī palīdzība būs pilnīgi virspusēja.
Galvenā psiholoģiskā barjera invalīda dzīvē ir izpratnes trūkums no citiem. Parasti viņi cenšas atgriezties iepriekšējā dzīvē, viņiem ir mērķis sevi rehabilitēt, bet viņi saskaras ar faktu, ka attieksme pret viņiem radikāli mainās. Apkārtējie cilvēki vairs neuzskata viņus par pilntiesīgiem cilvēkiem, kuri spēj produktīvi strādāt sabiedrības labā. Ir vērts atzīmēt valsts pasākumus, kas citē darba vietas cilvēkiem ar invaliditāti, dodot viņiem iespēju atgriezties darbā un justies vajadzīgiem.
Tiek īstenota iekļaujošas izglītības programma bērniem ar invaliditāti. Tas ļauj studentiem ar invaliditāti iegūt izglītību vienlīdzīgi ar vienaudžiem bez patoloģijām. Tomēr tajā pašā laikā bieži rodas grūtības ar ēku un telpu tehnisko aprīkojumu pilnīgai bērnu invalīdu kustībai.
