Katra jaunā paaudze nedaudz atšķiras no iepriekšējās. Tagad aug jaunu cilvēku paaudze, kuri dzimuši 90. gadu beigās - 2000. gadu sākumā. Tie ir pusaudži, vidusskolu absolventi un jaunie universitātes studenti. Viņi drīz nomainīs vecāko paaudzi, viņi pievienosies universitāšu un jaunu darba vietu rindām. Kas viņi ir, šie jaunieši, kāda ir jaunās tūkstošgades studentu īpatnība?
Instrukcijas
1. solis
Šī jaunā paaudze uzauga straujas tehnoloģiskās attīstības laikmetā. Jau no agras bērnības viņi jau zina internetu, datorus, jaunākos viedtālruņus un planšetdatorus. Bieži vien viņi sīkrīku tehnoloģijas un funkcijas pārzina vairāk nekā vecāki. Šie jaunieši sociālajos tīklos sazinās vairāk nekā ar tiešraides starpniecību; šajā ziņā viņi ir vairāk noslēgti nekā vecāki, kuri uzauguši spēlējot ārpus spēlēm.
2. solis
Viņi vairāk uzticas modes dizaineriem, datoru ģēnijiem un ekrāna zvaigznēm nekā viņu pašu vecākiem. Palielinās attālums starp vecākiem un bērniem, tiek traucēta pieredzes nodošana ģimenes lokā. Tāpēc dažādu paaudžu vērtību un izpratnes plaisa, kaut arī raksturīga jebkuram laikmetam, šajā paaudzē ir īpaši skaidra.
3. solis
Informācijas pārsātinājums un ne tikai noderīga, bet arī kaitīga, nevajadzīga, kā arī siltas mijiedarbības trūkums ģimenē cilvēkam rada negatīvas sekas. Šie jaunieši, pat kā studenti, nevis mazi bērni, ir neticami hiperaktīvi. Tomēr tas nenozīmē, ka viņu enerģijas un apņēmības dēļ viņi cenšas darīt pēc iespējas vairāk. Gluži pretēji, viņu enerģija bieži tiek izšķiesta nemiera, nespējas koncentrēties uz vienu lietu, pastāvīgas uzmanības pārslēgšanas dēļ.
4. solis
Nevērīga uzmanība veicina to, ka viņi spēj asimilēt informāciju tikai īsu laiku - ļoti īsās porcijās. To veicina arī atkarība: čivināt, sociālie tīkli, komiksi - tas viss iemāca jaunietim informāciju uztvert kodolīgi, īsi un ļoti ātri. Tāpēc viņi to sagremos un analizēs tāpat. Tas noved pie problēmām lēmumu pieņemšanā, ar grūtībām darbā ar lieliem tekstiem, nopietniem informācijas avotiem, datu analīzi, pārdomātu, rūpīgu darbu.
5. solis
Vēl viena šīs paaudzes iezīme ir tā, ka viņi tika audzēti kā patērētāju sabiedrība. Kopš agras bērnības viņiem netrūka pārtikas, rotaļlietu, informācijas vai tehnoloģiju. Daudzi vecāki var nodrošināt savus bērnus ar visu nepieciešamo dzīvošanai un daudz ko citu: sagādājot viņiem tik neticamu daudzumu preču, kas šiem bērniem varētu nebūt vajadzīga. Rezultātā aug paaudze, kas tiek nodrošināta ar visu un nezina, kā reāli tikt galā ar grūtībām, iegūt sev pārtiku, izturēt vismaz dažas grūtības un tās pārvarēt. Daudzi no jauniešiem pat nezina, kas ir nevis iegūt to, ko viņi vēlas. Tas viss noved pie alkatīga patērēšanās, pie egoisma un "mūžīgā bērna" sindroma, pie bezatbildības un pie tā, ka pirmkārt nav cilvēka personība, bet visdažādākie zīmoli.
6. solis
Lielākā daļa pašreizējo un nākamo studentu nespēs pilnībā tikt galā ar universitātes programmu, vai arī programma un visa universitātes sistēma pielāgosies jaunajiem pastāvēšanas apstākļiem. Tomēr ar jaunajiem izglītības standartiem un ieviestajiem gala eksāmeniem Vienotā valsts eksāmena veidā tas viss jau pilnībā atbilst jaunajai realitātei. Jauniešu infantilisma un savtīguma pamatā ir pieaugušo: vecāku, skolotāju un skolotāju iedrošinājums. Tāpēc katram pašam būs jāatrisina sarežģīts jautājums: kā audzināt jauno paaudzi.
