Jaunā paaudze tiek regulāri apsūdzēta. Tiek nosodītas gan veselībai kaitīgās atkarības, gan “jaunā” cilvēka prāta stāvoklis. Nav grūti novest visu paaudzi zem vienas līnijas un apveltīt to ar tām pašām īpašībām. Tomēr produktīvāk kopā ar simptomu izklāstu būs noteikt to rašanās cēloņus.
Viena no izplatītākajām apsūdzībām jauniešiem ir infantilisms. Pārkāpis vairākuma robežu, jaunais vīrietis nevēlas uzņemties saistību nastu. Viņš nemēģina atrisināt radušās problēmas. Viņam ir sava cīņas metode - lai izvairītos no visa, kas var radīt kaitējumu, neērtības, diskomfortu. Šādiem tipiem ir pat īpašs termins - "Pētera Pena sindroms", tas ir, pieaugušais bērns. Vecāki bieži jau no mazotnes neapzināti baro šādu attieksmi pret dzīvi - galu galā tas ir vienīgais bērns, asinis, kura audzēšanai tika pieliktas tik lielas pūles. Viss, ko cilvēks vēlas šajā stāvoklī, ir komforts, mājīgums, izklaide. Tas noved pie otrās mūsdienu jauniešu problēmas - patērētāja attieksmes pret dzīvi. To izmanto tie, kas šobrīd nopelna. Jaunieši ieaudzina vēlamās lietas tēlu, velk par to cenu, pēc tam nogurušo rotaļlietu aizstāj ar jaunu. Šāda brīva masu pārvaldība ir iespējama ar patērētāju gatavību. Viņu domāšana jau ir pielāgota šai dzīves shēmai. Jaunieši, kuri daudz laika pavada internetā, neuzskata pasauli tāpat kā viņu vecāki. Milzīgas un pieaugošas informācijas plūsmas apstākļos tiek zaudēta spēja to pilnībā uztvert. Tāpēc cilvēks izrāva tikai prasmīgi pasniegtas informācijas lūžņus un tos uzreiz izmanto saviem mērķiem, un pēc tam aizmirst. Parādījās spēja vienlaicīgi veikt vairākus uzdevumus, izkliedēt uzmanību. Bet tajā pašā laikā izzūd nepieciešamība apstāties, domāt un patstāvīgi analizēt informāciju. Nav pārsteidzoši, ka rezultātā izzūd interese par mācīšanos. Ja vien zināšanas, piemēram, izklaides saturs, nav vilinoši iesaiņotas, maz ticams, ka patērētājs vēlēsies pavadīt laiku (daudz laika!) To iegūšanai. Turklāt izglītības ieguvumi jauniešiem nav acīmredzami. Galu galā jūs varat iegādāties diplomu, un daudzās darbavietās viņi nemaz neskatās uz zināšanu dziļumu. Šie motīvi dzirdami apsūdzībās pret jauniešiem: jau par tradīciju ir minēts, ka studenti un skolēni nezina savu dzimto valodu, neatceras vēsturi, nenovērtē zinātni. Vērtību maiņa parasti raksturīga paaudze. Galu galā tās pārstāvji bija bērni tajos gados, kad tika iznīcināti padomju laika ideāli, un viņu vietā viņi haotiski un steigā mēģināja izveidot jaunu sistēmu. Rezultātā topošā personība ir zaudējusi stabilos atskaites punktus. Šīs situācijas augļi ir acīmredzami šodien. 2007. gadā Pitirima Sorokina fonds veica pētījumu par jauniešu vērtību hierarhiju Krievijā. Lielākā daļa respondentu materiālajai labklājībai piešķīra pirmo vietu. Tad dilstošā secībā pastāvēja individuālisms, karjera, ģimene, stabilitāte, brīvība, cieņa pret vecākajiem, ticība Dievam, patriotisms, pienākums un gods. Kaut arī saraksta beigās bija augstās garīgās īpašības, tās joprojām atrodas tajā. Un tas nozīmē, ka jūs nevarat neapdomīgi lamāt jaunatni. Situācija nav tik vienkārša. Masā, kas pieradusi apsūdzēt nezināšanu un infantilismu, pēc rūpīgākas izpētes var saskatīt inteliģentus, strādīgus, talantīgus cilvēkus. Un tie, kurus pelnīti aizrāda, ir tikai visiem iedzīvotājiem kopīgas situācijas atspoguļojums. Problēmu cēloņi ir sistēmiski un ir atkarīgi ne tikai no jauniešiem. Turklāt jaunieša dzimtā pilsēta, valsts un pasaule pastāvīgi attīstās. Un būtu dīvaini, ja jaunā paaudze nepielāgotos šīm izmaiņām, neintegrētos vidē, kurā viņiem jādzīvo.
