Personas spēja emocionāli un jutekliski uztvert realitāti un māksliniecisko jaunradi pamudināja viņu pārstāstīt tēlaini, izmantojot krāsas, līnijas, vārdus, skaņas utt. Tas veicināja mākslas kultūras rašanos plašā nozīmē.
Kas ir iekļauts koncepcijā
Mākslinieciskā kultūra ir viena no sociālās kultūras sfērām. Tās būtība ir radoša būtnes (daba, sabiedrība un tās dzīves aktivitāte) parādīšana mākslas tēlos. Tam ir svarīgas funkcijas, piemēram, cilvēku estētiskās uztveres un apziņas veidošanās, sociālo vērtību, normu, zināšanu un pieredzes nodošana un atpūtas funkcija (cilvēku atpūta un atveseļošanās).
Tā kā sistēma ietver:
- māksla kā tāda (individuāla un grupa), darbi un mākslas vērtības;
- organizatoriskā infrastruktūra: iestādes, kas nodrošina mākslas kultūras attīstību, saglabāšanu un izplatīšanu, radošās organizācijas, izglītības iestādes, demonstrācijas vietas utt.
- garīgā atmosfēra sabiedrībā - mākslas uztvere, sabiedrības interese par māksliniecisko un radošo darbību, māksla, valsts politika šajā jomā.
Mākslas kultūra ietver masu, tautas, elites mākslas kultūru; dažādu darbību (politisko, ekonomisko, juridisko) mākslinieciskie un estētiskie aspekti; reģionālās mākslas subkultūras; jauniešu un profesionālo apvienību mākslinieciskās subkultūras utt.
Tas izpaužas ne tikai mākslā, bet arī ikdienas dzīvē un materiālajā ražošanā, kad cilvēks dod praktisku un utilitāru mērķu objektus, viņš rada izteiksmīgumu un pievilcību, apzinoties savu nepieciešamību pēc estētikas un skaistuma, radošumā. Papildus materiālajai sfērai un fiziskajiem objektiem tā attiecas arī uz garīgo sfēru.
Mākslinieciskā kultūra šaurā nozīmē
Mākslas kultūras kodols ir profesionālā un ikdienas māksla. Tas ietver glezniecību, grafiku, skulptūru, literatūru, mūziku, dejas, arhitektūru, teātri, kino, cirku, mākslu un amatniecību, mākslas fotogrāfiju. Katra no šiem mākslas veidiem tiek veidoti mākslas darbi - gleznas, skulptūras, grāmatas, filmas, izrādes utt. Tajos cilvēki caur attēliem nodod savu subjektīvo pasaules redzējumu.
Māksla ir svarīgs līdzeklis, lai izprastu cilvēku un apkārtējo pasauli. Tas veicina cilvēku pieredzes asimilāciju sabiedrībā, kolektīvo morālo vērtību un attieksmes uztveri.
