Skola ir sākotnējais solis izglītības procesā un personības attīstībā. Tās galvenais uzdevums ir dot studentam minimālās zināšanas un prasmes, kas ļaus viņam sākt patstāvīgu dzīvi. Mūsdienu pasaule strauji mainās, tāpēc sabiedrība izvirza paaugstinātas prasības mūsdienu skolai.
Instrukcijas
1. solis
Mūsdienu skolai jākļūst par vietu, kur skolēni iegūst universālas zināšanas un prasmes. Lai būtu pilntiesīgs sabiedrības loceklis un gūtu panākumus strauji mainīgajā pasaulē, šodien nepietiek ar to, lai apgūtu skaitīšanas, lasīšanas un rakstīšanas pamatprasmes. Lai turpinātu izglītību, jaunietim jāapgūst plašas pamatzināšanas tajās jomās, kuras sabiedrībā ir vispieprasītākās.
2. solis
Šodien ir grūti iedomāties skolu bez nopietnas materiāltehniskās bāzes. Šeit jānosaka prasme strādāt ar datortehniku, izmantot internetu, apgūt nepieciešamās informācijas atrašanas pamatus. Mūsdienu skola ir augsto tehnoloģiju izglītības komplekss, kurā tehniskie mācību līdzekļi tiek apvienoti ar jaunām tehnoloģijām akadēmisko disciplīnu pasniegšanai.
3. solis
Neatkarīgi no tā, cik skolas tehniskais aprīkojums ir ideāls, galvenais bērnu mācīšanas un audzināšanas slogs gulstas uz skolotājiem. Mūsdienu vidējai izglītībai ir ļoti nepieciešami talantīgi skolotāji, kuros profesionālā rakstpratība un padziļinātas zināšanas par priekšmetu tiek apvienotas ar psiholoģijas prasmi un spēju efektīvi strādāt ar studentu kopu. Kompetents skolotājs skolā joprojām ir centrālā figūra, no kuras atkarīga mācību kvalitāte.
4. solis
Skola tās mūsdienu izpratnē nav vieta pasīvai zināšanu uztverei. Viņai jādod bērnam aktīvas patstāvīgas darbības prasmes. Nodarbības, kas ir strukturētas tā, lai visādā ziņā attīstītu bērnu iniciatīvu, veido neatkarīgu personu, kas spēj pieņemt lēmumus un par tiem atbildēt. Bez šādu prasmju attīstīšanas sabiedrība saņems nepārdomātu izpildītāju pelēko masu, kuri paļaujas tikai uz valsts un citu cilvēku palīdzību.
5. solis
Viens no mūsdienu skolas galvenajiem uzdevumiem ir ieaudzināt bērnos radošuma prasmes. Vecās skolas mērķis bija nodrošināt, lai cilvēks mehāniski asimilētu gatavās zināšanas. Jo labāk students atcerējās informāciju, jo veiksmīgāks viņu uzskatīja. Efektīvāka pieeja ir iemācīt studentiem, kā pareizi strādāt ar gatavu informāciju, pielietojot zināšanas realitātē. Bet augstākā akrobātika, pēc kuras skolai būtu jātiecas, ir dot personai iespēju patstāvīgi radīt kaut ko jaunu, oriģinālu un unikālu.
6. solis
Mācībām mūsdienu skolā jābūt ne tikai noderīgai, bet arī interesantai. Tāpēc ir ļoti svarīgi, lai mācību programmas papildinātu ārpusskolas aktivitātes. Mēs runājam par mācību priekšmetu lokiem, sporta sekcijām, skolēnu radošajām apvienībām. Šādas formas ļauj attīstīt un nostiprināt bērnu interesi par galvenajām akadēmiskajām disciplīnām, palīdz izdarīt profesionālu izvēli, paplašināt viņu redzesloku un veidot daudzveidīgu personību.
