Joprojām dzīvie vecākās paaudzes pārstāvji labi atceras laikus, kad vidusskolā un augstskolā jauniešiem mācīja ļoti specifisku specialitāti. Daudzi absolventi kopā ar brieduma sertifikātu saņēma autovadītāja apliecību vai elektriķa apliecību. Pēc absolvēšanas absolvents iesaistījās ražošanas procesā vai iesaistījās zinātniskos pētījumos. Mūsdienās visas izglītības iestādes, neatkarīgi no pakāpes, ir aizņemtas ar kvalificētu patērētāju sagatavošanu. Un kurš radīs produktus patēriņam Krievijā? Jautājums ir atklāts, un uz to mēģina atbildēt pašreizējā Krievijas Federācijas izglītības ministre Olga Jurjevna Vasiļjeva.
Brīnumbērns mūzikas skolā
Kad cilvēks izvēlas draudzeni vienai sapulcei vai lai kopā pavadītu atvaļinājumu silta okeāna krastā, viņu interesē dāmas ārējie dati. Detalizētāka informācija tiek apkopota, kad pienāk laiks izvēlēties sievu. Mājas saimniecei ir nepieciešams līdzsvarots raksturs, novērojums, atjautība un augsta efektivitāte. Pieņemot darbā konkrētam uzņēmumam, tiek ņemta vērā profesionālā apmācība un noteiktu prasmju pieejamība. Rakstura un temperamenta īpatnības, ja tās ņem vērā, tad pašā pēdējā variantā.
Kā tiek izvēlēts ministra amata kandidāts krievu cilvēkam uz ielas, un patērētājs var tikai minēt. Arī tas kopumā nav viņa bizness. Pēdējo divdesmit gadu laikā tikai slinki nav komentējuši izglītības kvalitāti valsts izglītības iestādēs. Protams, kritiskiem spriedumiem un komentāriem ir reāls pamats. Tomēr jāatzīst, ka process attīstās atbilstoši valsts notikumu loģikai. Visas Padomju Savienībā darbojošās hidrolīzes iekārtas tika likvidētas. Aušanas rūpnīcas tika iznīcinātas. Tas tiek darīts, lai nenovirzītu cilvēkus no patērētāja procesa.
Ko šādā situācijā var mainīt izglītības ministre Olga Jurjevna Vasiļjeva? Uz šo jautājumu nav vienas atbildes. Apskatījis viņas biogrāfiju, jūs varat droši teikt, ka viņa nav burve. Parasts cilvēks, kurš dzimis 1960. gada 13. janvārī inteliģentā ģimenē. Kopš bērnības meitene tika audzināta darba ētikā. Tēvs, matemātiķis, kā tas bija pieņemts padomju laikos, mīlēja vēsturi un literatūru. Var teikt, ka dzimtās valsts vēsturi viņš uzzināja, izmantojot pieejamos literāros avotus. Tas bija tas, kurš sniedza nozīmīgu ieguldījumu savas meitas rakstura un pasaules redzējuma veidošanā.
Rupjā laju valodā Olga uzauga kā brīnumbērns. Četrpadsmit gadu vecumā viņa absolvēja vidusskolu kā ārštata studente. Ir svarīgi uzsvērt, ka šajā vecumā meitenei nebija skaidra priekšstata par savu nākotnes profesiju vai darbības jomu. Šajā laikā ģimene jau bija dzīvojusi galvaspilsētā, un "agri nobriedušais" absolvents iestājās Maskavas Kultūras institūtā. Nevar teikt, ka viņu piesaistīja muzikālais radošums, vienkārši šī universitāte atradās netālu no mājām. 19 gadu vecumā Vasiļjeva saņēma pirmās augstākās izglītības diplomu. Un viņa devās strādāt par mūzikas un dziedāšanas skolotāju parastā vidusskolā.
Zinātniskā karjera
Trīs gadus vēlāk, apzināti un ar pilnu veselību, Vasiļjeva iestājas galvaspilsētas humanitārajā universitātē, kas nesa Šolohova vārdu. Mācīties, kā vienmēr, ir viegli. 1987. gadā, saņemot vēstures skolotājas diplomu, Olga Jurievna kļuva par aspirantu Zinātņu akadēmijas PSRS Vēstures institūtā. Šīs akadēmiskās iestādes sienās sākās viņas zinātniskā karjera. Jaunam pētniekam ir ļoti svarīgi izvēlēties disertācijas tēmu un cienījamu vadītāju. Tajā laikā perestroikas procesi jau bija pamatīgi satricinājuši klasiskās marksistiskās pieejas dogmas. Kļuva iespējams runāt par baznīcas ietekmi uz padomju cilvēku pasaules uzskatu.
Pēc rūpīgas analīzes un atlases Vasiļjeva uzsāka Padomju valdības un Krievijas Pareizticīgās Baznīcas mijiedarbības tēmas izstrādi Lielā Tēvijas kara laikā. Iepriekš šādas tēmas zinātnieku aprindās tika apspriestas tikai, taču Olga Vasiļjeva bija pirmā, kas nolēma slēpto vēstures slāni ienest zinātniskās diskusijas plānā. Viņas darbu uzraudzīja slaveni vēsturnieki un sociālie zinātnieki. Disertācijas aizstāvēšana noritēja bez šķēršļiem un vulgāriem pārmetumiem par klerikalismu. Un šis fakts pavēra jaunu pētījumu virzienu. Vasiļjeva studentiem lasa lekcijas, kurās atklāj iepriekš nepieejamus faktus un notikumus valsts un baznīcas attiecībās.
1998. gadā Vasiļjeva aizstāvēja doktora disertāciju. Viņas darbs zinātniskajā jomā tika novērtēts, un pēc diviem gadiem viņa tika uzaicināta vadīt katedru Valsts dienesta akadēmijā. Paralēli izglītības procesa organizēšanai viņa lasa lekcijas Sretensky garīgajā seminārā. Pēc kolēģu ieteikuma Olga Jurievna 2007. gadā absolvēja Krievijas diplomātisko akadēmiju. 2012. gadā viņa tika uzaicināta uz Krievijas Federācijas valdības Kultūras departamentu kā direktore.
Ministru krēsls
Aparāta darba pieredze varas augšējos slāņos ir daudz vērta. Pat visos aspektos apmācīts speciālists šaurā zināšanu jomā, iespējams, nespēj tikt galā ar viņam uzticētajiem pienākumiem. Olga Jurievna Vasiļjeva ar to tika galā. Turklāt viņa spēja identificēt vājās vietas darbplūsmā un izteikt racionālu priekšlikumu mehānisma uzlabošanai. Valdības personāla dienests cieši uzrauga atbildīgo amatu kandidātu darbību. 2014. gada rudenī premjerministrs izvirzīja Olgu Vasiļjevu izglītības un zinātnes ministres amatam izskatīšanai prezidentam. Dekrētu parakstīja tajā pašā dienā.
2018. gadā Vasiļjevai pakļautā struktūra tika sadalīta divās daļās - Izglītības ministrijā un Zinātnes ministrijā. Olga Jurievna palika Izglītības ministrijas priekšgalā. Man jāsaka daži vārdi par ministra personīgo dzīvi. Viņa bija precējusies. Spriežot pēc netiešiem pierādījumiem, vīrs un sieva ilgi nedzīvoja zem viena jumta. Meita palika pie mātes un šodien jau ir nobriedusi persona. Bet es vēl neesmu atradis dzīves partneri. Acīmredzot slikta mātes mantošana.
