Jūs varat kļūt par labu lasītāju, izmantojot profesionāļu pieredzi, sniegto balsi un atbilstošo intonāciju, īpašās aktiermeistarības prasmes, kā arī iesaistīšanās principu, bez kura ir grūti piesaistīt auditorijas uzmanību.
Instrukcijas
1. solis
Skaļai lasīšanai nevajadzētu būt vienmuļai. Tā ir rupja nepieredzējušu runātāju un lasītāju kļūda, jo auditorija šādu runu ne tikai neuztver, bet arī liek viņiem garlaikoties vai nodarboties ar savu biznesu. Lai piesaistītu uzmanību, pauzējiet un intonējiet attiecīgās teksta daļas. Pievērsiet uzmanību pieturzīmēm - tās ir tekstā tikai tāpēc, lai to labāk uztvertu auss. Piezīmes malās palīdzēs vieglāk orientēties tekstā.
2. solis
Viens no interesantas lasīšanas noslēpumiem ir stāstīšanas efekts: it kā jūs nevis lasītu no lapas, bet gan stāstītu, kas tajā rakstīts. Lai apgūtu šo prasmi, jums jāpraktizē. Katru dienu atvēliet 20 minūtes, ja vēlaties kļūt par labu lasītāju. Apmācībai atlasiet tekstu, kas jums patīk. Vispirms izlasiet to sev, pēc tam skaļi, izprotiet saņemto informāciju. Pēc tam sadaliet to vairākās semantiskās daļās un pēc tam vēl mazākos fragmentos. Pēc dažiem treniņiem tekstu varēsiet pabeigt, sākot no katras frāzes sākuma.
3. solis
Pirms skaļās lasīšanas ir nepieciešams sagatavot artikulācijas aparātu darbam. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešami pāris mēles sarāvēji, kurus diktori izmanto radio un televīzijā. Tas palīdzēs jums orientēties, izrunājot sarežģītus vārdus ar svilpes un skanīgu skaņu kombinācijām. Piemēram, mēģiniet vairākas reizes bez vilcināšanās pateikt: “Nervozā Babilonijas Barbara lika nervozēt Babilonas Babilonijas Bābelei nervozēt Babilonā” vai “Kokosrieksti vāra kokosriekstu sulu ātrvārāmajā katlā.
4. solis
Ja jūs gatavojaties skaļi nolasīt daiļliteratūras fragmentu, pievērsiet uzmanību tam, kā to dara profesionāļi, kas dublē radio un lasa audiogrāmatas. Iemācieties savā balsī izcelt rakstzīmju rindas un autora vārdus. Noteikti veiciet pārtraukumus ne tikai starp nodaļām, bet arī starp rindkopām. Nesteidzies. Dodiet klausītājam iespēju iedomāties, par ko ir skaņdarbs. To ir viegli izdarīt: lasot, spilgti un dinamiski iztēlojieties izlasīto teikumu savā iztēlē. Kamēr jūs pats nepieņemat lasīto, klausītājs arī nodos informāciju par nedzirdīgajām ausīm.
