Zemnieku bērnu izglītības vēsturi Krievijā var iedalīt divos posmos: pirms 18. gadsimta un vēlāk, jo tieši šajā gadsimtā zemnieki tika uzņemti skolā. Līdz tam brīdim izglītība zemnieku bērniem un vēl jo vairāk - laboriem - vienkārši nebija pieejama.
Zemnieku apmācība līdz 18. gadsimtam
Līdz 18. gadsimtam zemnieku izglītība notika ģimenē. Precīzāk, pieaugušie mācīja bērnus ar piemēru. Bērni dažādos ciemata pasākumos piedalījās vienlīdzīgi ar pieaugušajiem, bieži pat piedaloties lauka darbos. Tomēr jaunajai paaudzei bija arī īpašas izglītības formas. Tā, piemēram, mazākie iemācījās ar spēlēm.
Meiteņu spēles bija vērstas uz gatavošanos sieviešu pienākumu veikšanai ģimenē: mājas aprīkošana lellēm, ēdiena gatavošana, vērpšana, apģērbu šūšana, veļas mazgāšana un pat sava dārziņa audzēšana. Zēni spēlēja āra spēles, kuru mērķis bija attīstīt izturību, spēku un vīriešu meistarību.
Turklāt jau no mazotnes bērniem tika ieaudzināta mīlestība pret savu dzimteni, dzimteni. Šim nolūkam bērniem tika stāstīts par daudziem eposiem, dziedātas vēsturiskas dziesmas. Rezultātā pieaugušie cerēja bērnos ieaudzināt ideju par neiespējamību atteikties no krievu paražām un viņu senču noteikumiem. Tomēr vēsturiskie stāsti palīdzēja sasniegt vēl vienu izglītības mērķi - veicināt cieņu pret vecāko paaudzi.
Un, protams, ne tikai vārdos, bet arī darbos vecāki un visi kopienas iedzīvotāji rāda paraugu jaunākajai paaudzei, izrādot laipnību un žēlsirdību. Saskaņā ar neizteiktajiem zemnieku dzīves noteikumiem palīdzība bija jāsniedz visiem, kam tā nepieciešama.
Zemnieku apmācība pēc 18. gadsimta
Saskaņā ar vēsturiskajiem datiem 1786. gadā tika izdota valsts skolu harta, kas ļāva apmācīt zemnieku bērnus. Šim nolūkam skolas sāka būvēt Krievijas provinces un rajona pilsētās. Šādu iestāžu galvenais uzdevums bija mācīt lasītprasmi un apmācīt ierēdņus dažādām zemnieku pārvaldības institūcijām.
Visbiežāk tika atvērtas draudzes skolas, kurās priesteri un diakoni darbojās kā skolotāji. Tāpēc mācību programmā bija iekļauti tikai elementāri priekšmeti: lasīšana, kaligrāfija un Dieva likums. Skolu apmeklēja galvenokārt zēni un galvenokārt aukstajā sezonā, kad lauka darbi bija beigušies. Skolā bija ļoti maz meiteņu, lielākā daļa palika mājās un uzzināja tikai par mājas darbiem.
Tā rezultātā, neskatoties uz jauninājumiem, lielākā daļa ciemata iedzīvotāju palika analfabēti. Tomēr lielākajā daļā ciematu un pilsētu viss mainījās līdz ar padomju varas atnākšanu. Tā kā šajā laikā norisinājās plaša mēroga programma analfabētisma izskaušanai: tagad pie galda sēž gan pieaugušie, gan bērni. 1949. gadā Padomju Savienība ieviesa obligāto septiņu gadu izglītību, pēc tam astoņu un, visbeidzot, deviņu gadu izglītību.
