Dzejas deklamēšana prasa no izpildītāja ne tikai labas krievu valodas zināšanas, bet arī prasmi nodot klausītājiem autora jūtas un domas, kā arī viņa paša emocijas un pieredzi.
Instrukcijas
1. solis
Izlasiet visu dzejoli sev. Mēģiniet tajā izcelt galvenās līnijas. Uzņemiet pirmos iespaidus. Tad skaļi izlasi dzejoli, padomā, kur tu paklupi un kāpēc.
2. solis
Veiciet teksta pareizu analīzi. Ja rindās bieži sastopamas noteiktas skaņas, iespējams, autors vēlējās, lai tās nodotu dabas stāvokli vai personas, par kurām stāstījums notiek. Piemēram, ņurdēšanai līdzīga "p" skaņa norāda uz agresiju vai briesmām. Šajā gadījumā tas jāpastiprina ar balsi, lai radītu grotesku efektu. Skaņa "sh" var nodot sērfošanas vai vēja troksni, bet dažos tekstos tas mudina autoru pazemināt balsi. Patskaņi "y" un "y" var padarīt lasīšanu melanholisku, šajā gadījumā ir svarīgi ievērot dzejoļa ritmu, pretējā gadījumā jūs varat iemidzināt sevi un auditoriju.
3. solis
Izpētiet dzejoļa semantisko kodolu. Lai to izdarītu, pierakstiet visbiežāk lietotos lietvārdus un darbības vārdus. Ja tie notiek vairākas reizes, tad autors vēlējās tos izcelt, pretējā gadījumā viņš būtu paņēmis sinonīmus. Lasot, uzsveriet šos vārdus.
4. solis
Sajūti autora noskaņojumu. Mēģiniet garīgi kļūt par aprakstīto notikumu dalībnieku, piedzīvot tos, domāt par to, kādas emocijas jūs varētu pārņemt šajā situācijā. Padomājiet par personīgo pieredzi, piemēram, fiziskām sāpēm, šķirtību, noraidītu mīlestību. Nodod emocijas ar balsi, sejas izteiksmēm un žestiem. Jūtieties brīvi būt smieklīgs, mēģiniet pie spoguļa. Klusumā salauzt rokas var izklausīties mazliet teatrāli, taču tas jūsu dzejai piešķirs papildu sirdī jūtamas piezīmes.
5. solis
Sadaliet tekstu atsevišķās rindās. Lasiet tos nevis kā pantu, bet kā parastu teikumu. Pasvītrojiet katras rindas galveno frāzi, mēģiniet to izcelt ar balsi.
6. solis
Ievērojiet dzejoļa lielumu un ritmu, tie piešķir stāstam pilnīgumu.
