Liktenis viņam pasniedza tikai vienu dāvanu - iepazīstināja viņu ar laipnu skolotāju. Pateicība par mentoru bija satriecošie augstumi, kurus students spēja iekarot.
Mūsu varonis ir dzimis laikos, kurus maz vēsturnieku uzskata par labvēlīgiem. Pēc izcilajiem Aleksandra I impērijas sasniegumiem valsts lēnām palēnināja progresa tempu. Parastajiem cilvēkiem bija arvien grūtāk izdarīt karjeru. Šādi sarežģīti apstākļi netraucēja ģēnijam iespaidot tautiešus ar intelektu un dot ieguldījumu krievu izglītības nākotnē.
Bērnība
Mironovu ģimene dzīvoja nelielajā Novo-Ilmensky Kust ciematā Simbirskas provincē. Tās vadītājs Mairons tika uzskatīts par vienu no nabadzīgākajiem ciemata cilvēkiem. Viņš nopelnīja iztiku sev un sievai ar smagu zemnieku darbu. Kad 1861. gada novembrī pārim bija bērns, ciema iedzīvotāji tikai pamāja ar galvu - kā šie nelaimīgie cilvēki tagad izdzīvos. Tēvs bija laimīgs ar savu dēlu, kuru nosauca par Pāvilu.
Patiešām, zēns kļuva par prieku vecākiem. Viņa zinātkāre pārsteidza pieaugušos. Mairons apbrīnoja savas atvases un solīja, ka sūtīs bērnu uz skolu. 1871. gadā ciematā uzturējās slavenais pedagogs Ivans Jakovļevs. Viņš ceļoja no Kazaņas, kur studēja universitātē, dzimtajā Simbirskā. Viņam tika lūgts runāt ar Pavļiku. Pieaugušais vīrietis bija pārsteigts par mazuļa asumu un paņēma viņu sev līdzi.
Pētījums
Netīrs, slimīgi kašķīgs, analfabēts Paša nonāca sev pilnīgi jaunā pasaulē. Tagad viņš bija Simbirskas čuvaša skolas audzēknis, kuru dibināja Ivans Jakovļevs. Labdaris pats bērnu aizveda uz pirti un ārstēja. Neskatoties uz visiem labvēļa centieniem, skolnieks skolotāju priekšā neparādījās vislabākajā formā. Riebums pazuda no viņu sejām, tiklīdz viņi sāka uzdot iesācēju jautājumus. Drīz zēns kļuva par izcilu skolnieku, un viņa panākumi matemātikā ļāva apgalvot, ka viņš ir ģēnijs.
Brīvajās stundās zēns apguva muzikālo pierakstu un izgatavoja vijoli. Drīz viņš visus iepriecināja ar savām oriģinālkompozīcijām. Papildus muzikālajai radošumam skolēnu interesēja bioloģija. Viņš sāka vākt herbāriju un entomoloģisko kolekciju. Gadu gaitā Pāvels neatstāja savu vaļasprieku, bērnu hobijs kļuva par pamatu Dabas vēstures muzeja ekspozīcijas izveidei.
Students un mentors
Mūsu varoņa izlaiduma ceremonija bija priecīgs notikums. Pāvels Mironovs kā viens no labākajiem studentiem 1879. gadā tika nosūtīts turpināt apgūt zinātnes Simbirskas centrālajā skolā. Zēns apmeklēja arī mācību iestādi, kas viņam deva sākumu dzīvē. Šeit viņš mācīja aritmētiku zemākajās klasēs. Šis svarīgais uzdevums viņam tika uzticēts jau pirms oficiālās diploma pasniegšanas. Jaunā talantīgā skolotāja slava ātri izplatījās. Drīz Pasha saņēma vairākus ielūgumus uz Buinskas rajona lauku skolām.
Saņēmis pilnīgu vidējo izglītību 1881. gadā, jaunietis varēja turpināt mācīt, taču viņš vēlējās iegūt vairāk zināšanu. Absolvents ilgu laiku nevarēja pieņemt lēmumu: palikt profesijā, kuru viņš jau bija apguvis, vai izvēlēties bioloģijas fakultāti, kas kļuva par viņa aizraušanos. Mūsu varonis iestājās Orenburgas skolotāju institūtā. Viņš absolvēja ar zelta medaļu 1884. gadā. Absolvents gadu strādāja par matemātikas skolotāju Orenburgas trīsgadīgajā skolā. Drīz viņš pārcēlās uz Ufu. Tur mūsu varonim bija divas vietas: rajona skolā viņš mācīja bērniem matemātiku un dziedāšanu, bet sieviešu ģimnāzijā viņš lasīja pedagoģijas kursu, kur satika savu nākamo sievu skolotāju Olgu Dumnovu.
Apbalvotas balvas
Pāvela Mironova darbs Ufā piesaistīja izglītības iestāžu vadības uzmanību. 1892. gadā viņam tika piešķirts koleģiālā vērtētāja pakāpe, pēc 4 gadiem - III pakāpes Svētā Stanislava ordenis. Vienīgais, kas talantīgajam skolotājam pastāvīgi tika liegts, bija viņa lūgumi viņu pārcelt uz Simbirsku un ļaut viņam strādāt čuvaša skolā. Vēsture ir saglabājusi korespondenci starp Mironovu un Jakovļevu. Bijušais students izturējās pret savu mentoru ar lielu cieņu un bieži vērsās pie viņa pēc padoma.
Dzimis zemnieku vidē, viņš vadīja skolu, kurā mācīja. 1901. gadā viņam izdevās to pārveidot no divu gadu uz trīs gadiem. Divus gadus vēlāk tika pievienota vēl viena klase. Izmisīgais direktors nodeva saviem palātiem ne tikai zināšanas precīzo zinātņu jomā, bet arī mācīja mūziku, vingrošanu, vēsturi un bija atbildīgs par bibliotēku. Skolēni ar matemātiku iepazinās no viņa sarakstītajām mācību grāmatām. Pāvelam Mironovičam personīgajai dzīvei un vaļaspriekiem bija atlicis ļoti maz laika.
Sapņi piepildās
Zinot, ar kādu entuziasmu Mironovs ķērās pie uzņēmējdarbības, 1907. gadā viņš tika iecelts par valsts skolu inspektoru Urālu apgabala Ural-Temirovsky rajonā. Pāvels saprata, ka paliek arvien mazāk laika, lai realizētu sapni par atgriešanos Simbirskā. 1912. gadā viņš atkāpās un devās uz pilsētu, kur sākās viņa kā skolotāja un pedagoga biogrāfija. Pēc revolūcijas viņš kļuva par pirmo, kurš jaunajai valdībai iesniedza skaidru plānu sabiedrības izglītības attīstībai Čuvašijā.
1918. gada rudenī Simbirskā tika atvērts čuvašu skolotāju seminārs. To vadīja Pāvels Mironovs. Drīz šī mācību iestāde kļuva par tehnikumu, kuras absolventi kļuva slaveni dzimtajā zemē un izpelnījās cieņu padomju valstī. 1921. gada septembrī viņi sēroja - viņu gudrais padomdevējs aizgāja mūžībā.
