Grāmatas ietekmē cilvēka domāšanu, pasaules uzskatu, piedalās viņa varoņa veidošanā. Bet tas notiek tikai tad, ja cilvēks lasa un dara to ar prieku. Mīlestība pret grāmatu veidojas agrā bērnībā.
Instrukcijas
1. solis
Mūsdienu tehnoloģiju pasaulē bērni jau no mazotnes sāk iesaistīties datorā, daudz laika pavadot spēlējot spēles un karikatūras. Tikmēr bērnība nav iedomājama bez grāmatām - labām pasakām, smieklīgiem dzejoļiem, smieklīgiem bērnudārzu rīmiem un jokiem. Ir svarīgi, lai bērnam būtu taustāms kontakts ar grāmatu - skatoties attēlus, pārlūkojot lapas. Tas attīsta domāšanu un smalko motoriku.
2. solis
Saziņa ar grāmatu turpinās skolā. Uzcītīgi literatūras skolotāji dara visu iespējamo, lai iemācītu studentos mīlēt grāmatu. Grāmata nav tikai zināšanu krājums. Pusaudžiem paredzētās grāmatas satur daudz noderīgas informācijas par sevi, jo īpaši par attiecībām ar vienaudžiem un pusaudža vecuma problēmām.
3. solis
Tas ir labi, ja pēc skolas beigšanas un pēc tam universitātes cilvēks turpina savu dzīvi, neaizmirstot lasīt grāmatas. Laba grāmata var atdzīvināt garlaicīgu vakaru, kliedēt skumjas, nomierināt nervus. Grāmata uzlabo cilvēku, attīsta domāšanu un runu, dod vietu iztēlei. Lasīšana veicina vizuālās atmiņas attīstību, kā arī paaugstina erudīcijas līmeni. Ir patīkami un interesanti sarunāties ar labi lasītu cilvēku. Ir lietderīgi vērsties pie viņa pēc padoma, jo viņš daudz lasa, tas nozīmē, ka zina daudz.
4. solis
Ja jūs izvēlaties, kā pavadīt vakaru - skatoties televizoru vai lasot grāmatu, nevilcinieties izvēlēties grāmatu. Ieguvumi no tā ir daudz lielāki. Un, ja jums ir kādas iecienītākās filmas, varat izlasīt grāmatas, kurās tās filmētas. Lasīšana bieži šķiet aizraujošāka, tāpēc grāmata var šķist interesantāka nekā filma - ir daudz vairāk detaļu, sižets ir pilnībā atklāts, un specefektiem iztēlē nav robežu. Mēdz teikt, ka filma pat pa pusei nenorāda grāmatas patieso saturu. Tāpēc lasīšana ir gan atalgojoša, gan patīkama.
